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帰国の途に就いた軍艦エルトゥールル号が、和歌山県串本町の大島沖で沈没してしまいました。 事故を知った村民たちは、嵐のために乏しくなった食料を提供し、亡くなっ. 1980年9月16日の夜、紀伊大島の樫野の海で、トルコの軍艦「エルトゥールル号」が座礁し、乗組員たちは海へ投げ出されてしまいました。 樫野の人々は、乗組員たちを一生懸命助け、. エルトゥールル号遭難事件は、1890年にトルコの軍艦「エルトゥールル号」が日本の和歌山県沖で遭難し、乗組員が多く命を落としたという歴史的な事件です。 この事件. 立牟礼小学校德永裕 1本場面におけるポイント 導入で、 ねらいとする価値について考えさせる発問を投, 1890年に起きたエルトゥールル号の遭難事件。 当時の日本人が遭難したオスマン帝国（現在のトルコの一部）の船員を救助した事から、トルコの人たちは日本に好意を抱い. 実感できたりする問いや話を入れ、終末の振り返りの手がかりにする 終末主体発問自己の生き方について考える学び 学習から学んだことを鏡として、これまでの自分を見つめて、自分のよさを見つけたり、よりよい自分の姿を想像したりする観点をもって. を考えさせることができる資料である。 以上のことから,自分たちの足元を見つめ,日本及び郷土. 単元名 35 エルトゥールル号の遭難 学校種別 中学校 検定年 2020 教科 道徳 種目（科目） 道徳 対象学年 1 教科書の該当ページ 教科書 新・中学生の道徳 明日への扉 1 ページ 170 ～ 175. 「国際理解」・「国際親善」に向けての授業です。 真剣に文章を読んだり、ニュースを見たりして、日本と他の国との関係をとらえ、『支えあう』ということはどういう.

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